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td_histoire_numerique:exercice_4 [2016/01/04 18:18] Francesco Beretta |
td_histoire_numerique:exercice_4 [2016/01/04 22:07] Francesco Beretta |
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+ | <table><tr><td style="vertical-align: middle;"><a rel="license" href="http://creativecommons.org/licenses/by-nc-sa/4.0/"><img alt="Licence Creative Commons" style="border-width:0; font-size:smaller" src="https://i.creativecommons.org/l/by-nc-sa/4.0/88x31.png" /></a> | ||
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+ | <span xmlns:dct="http://purl.org/dc/terms/" property="dct:title">Le cours "Informatique pour les historiens"</span> de <span xmlns:cc="http://creativecommons.org/ns#" property="cc:attributionName">Francesco Beretta</span>, avec tous les documents, fichiers et scripts associés, est mis à disposition selon les termes de la <a rel="license" href="http://creativecommons.org/licenses/by-nc-sa/4.0/">licence Creative Commons Attribution - Pas d’Utilisation Commerciale - Partage dans les Mêmes Conditions 4.0 International</a>.</td></tr></table> | ||
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+ | ====== Annotation de notices biographiques courtes issues de la BNF ====== | ||
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+ | Dans cet exercice, nous allons annoter les notices biographiqeus courtes concernant une population les mathématiciens et astronomes extraites | ||
Cette approche correspond à un constat: souvent, les directeurs d'études demandent aux étudiants d'étudier une population d'objets (acteurs, institutions, images, concepts, édifices, ...) et d'en mettre en évidence les caractéristiques, ainsi que leur évolution dans le temps. | Cette approche correspond à un constat: souvent, les directeurs d'études demandent aux étudiants d'étudier une population d'objets (acteurs, institutions, images, concepts, édifices, ...) et d'en mettre en évidence les caractéristiques, ainsi que leur évolution dans le temps. |