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td_histoire_numerique:exercice_4
Différences
Ci-dessous, les différences entre deux révisions de la page.
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td_histoire_numerique:exercice_4 [2016/01/05 12:35] Francesco Beretta [Encodage des notices] |
td_histoire_numerique:exercice_4 [2016/01/05 17:35] Francesco Beretta |
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| Dans cet exercice, nous allons annoter les notices biographiques courtes concernant une population de 790 mathématiciens et astronomes extraites des notices d'autorité de la Bibliothèque nationale de France. | Dans cet exercice, nous allons annoter les notices biographiques courtes concernant une population de 790 mathématiciens et astronomes extraites des notices d'autorité de la Bibliothèque nationale de France. | ||
| - | Cette approche correspond à un constat: souvent, les étudiants sont amenés à étudier une population d'objets (acteurs, institutions, images, concepts, édifices, ...) afin d'en mettre en évidence les caractéristiques ou les relations entre leurs propriétés, ainsi que leur évolution dans le temps. | + | Cette approche correspond à un constat: souvent, les étudiants sont amenés à étudier une population d'objets (acteurs, institutions, images, concepts, édifices, ...) afin de mettre en évidence leur caractéristiques, ou les relations entre leurs propriétés, ou leur évolution dans le temps. |
| On peut traiter ce type de questionnement grâce à une collection de textes courts, tirés directement des sources ou rédigés par les étudians selon les cas, qui contiennent un descriptif des caractéristiques de chaque objet. Il s'agira ensuite d'encoder dans chaque texte les concepts essentiels, en lien avec leur définition dans la base de donnée, pour classer ensuite les objets, étudier l'évolution de leur caractéristiques dans le temps ou étudier les relations entre les objets encodés. | On peut traiter ce type de questionnement grâce à une collection de textes courts, tirés directement des sources ou rédigés par les étudians selon les cas, qui contiennent un descriptif des caractéristiques de chaque objet. Il s'agira ensuite d'encoder dans chaque texte les concepts essentiels, en lien avec leur définition dans la base de donnée, pour classer ensuite les objets, étudier l'évolution de leur caractéristiques dans le temps ou étudier les relations entre les objets encodés. | ||
td_histoire_numerique/exercice_4.txt · Dernière modification: 2016/03/03 10:26 par Francesco Beretta
